Làm thế nào cha mẹ có thể giúp trẻ nhỏ phát triển các kỹ năng xã hội lành mạnh
Khi năm mới bắt đầu, phụ huynh có thể chuyển suy nghĩ của mình sang con và những khởi đầu mới mà họ có thể trải nghiệm khi bước vào một trung tâm chăm sóc và giáo dục mầm non hoặc trường mầm non. Đương nhiên, đó là thời điểm suy ngẫm về năm trước và phấn khích về những khả năng cho năm mới sắp tới.
Cha mẹ có thể phản ánh về tình bạn mà con cái họ thực hiện trong năm tới. Kết bạn không phải lúc nào cũng là bản năng của một đứa trẻ. Học cách kết bạn là một phần của chương trình phát triển xã hội trong thời thơ ấu.
Kỹ năng phát triển xã hội cũng quan trọng như kỹ năng nhận thức khi học. Trong các nghiên cứu gần đây, các kỹ năng xã hội tích cực được nêu bật là yếu tố dự báo chính cho kết quả tốt hơn ở tuổi trưởng thành. Điều quan trọng là cha mẹ phải nhận thức được các cách để đảm bảo các kỹ năng phát triển xã hội tích cực ở trẻ nhỏ.
Cha mẹ có thể bắt đầu bằng cách tìm kiếm các kỹ năng giữa mọi người, như kỹ năng đồng cảm, lắng nghe và giao tiếp. Điều này sẽ giúp con bạn chuyển sang giai đoạn tiếp theo của hành trình giáo dục.
Là sự phát triển xã hội của con bạn đang đi đúng hướng, có nguy cơ hoặc dễ bị tổn thương?
Tổng điều tra phát triển sớm Úc (AEDC) nghiên cứu dữ liệu theo chiều dọc về năm lĩnh vực học tập quan trọng đối với trẻ nhỏ. Các miền là:
1. phát triển xã hội
2. sức khỏe thể chất
3. trưởng thành về cảm xúc
4. kỹ năng ngôn ngữ và nhận thức
5. kỹ năng giao tiếp và kiến thức chung.
Mỗi miền là điều cần thiết để học cách xây dựng tình bạn, mặc dù phát triển xã hội là trung tâm. Ba tiêu đề sau phác thảo những gì được coi là phát triển theo dõi, có nguy cơ hoặc dễ bị tổn thương trong lĩnh vực năng lực xã hội.
Trẻ em phát triển đúng hướng
Hầu như không bao giờ có vấn đề khi làm việc hoặc chơi với những đứa trẻ khác; tôn trọng người lớn, tự tin và có thể làm theo các thói quen trong lớp; và có khả năng giúp đỡ người khác.
Trẻ em có nguy cơ phát triển
Trải nghiệm một số thách thức trong các lĩnh vực sau: hòa đồng với trẻ em và giáo viên khác, chơi với nhiều trẻ em một cách hợp tác, thể hiện sự tôn trọng người khác và đối với tài sản, làm theo hướng dẫn và thói quen trong lớp, chịu trách nhiệm về hành động của họ, làm việc độc lập, và thể hiện sự tự chủ và tự tin.
Trẻ em dễ bị phát triển
Trải nghiệm một số thách thức với các kỹ năng xã hội tổng thể kém. Ví dụ, những đứa trẻ không hòa đồng với những đứa trẻ khác một cách thường xuyên, không chấp nhận trách nhiệm cho hành động của mình và gặp khó khăn khi tuân theo các quy tắc và thói quen trong lớp. Trẻ em có thể thiếu tôn trọng người lớn, trẻ em và tài sản của người khác; có sự tự tin và tự kiểm soát thấp, không điều chỉnh tốt để thay đổi; và thường không thể làm việc độc lập.
Sau khi đọc điều này, nếu bạn cảm thấy con bạn đang phát triển có nguy cơ hoặc dễ bị tổn thương, có thể có một số lý do cho việc này. Được hướng dẫn bởi nhà giáo dục tại trung tâm chăm sóc và giáo dục mầm non hoặc mầm non của bạn khi quyết định dịch vụ nào có thể hỗ trợ tốt nhất cho con bạn phát triển các kỹ năng xã hội lành mạnh.
Để giúp bạn, có một loạt các dịch vụ có sẵn. Chúng bao gồm các nhà trị liệu nghệ thuật và âm nhạc, chuyên gia dinh dưỡng, trị liệu nghề nghiệp, trị liệu ngôn ngữ, vật lý trị liệu, thính học và cố vấn trẻ em.
Kết bạn qua các giai đoạn chơi
Có một loạt các nghiên cứu về các giai đoạn chơi mà một đứa trẻ tham gia khi chúng đang học cách kết bạn. Theo nghiên cứu phát triển não bộ, một đứa trẻ bắt đầu phát triển các con đường trong não của chúng cho các kỹ năng xã hội từ khi sinh ra.
Theo nghiên cứu, có sáu giai đoạn chơi với các kỹ năng xã hội liên quan. Những điều này được đánh giá trong chương trình giáo dục mầm non. Các giai đoạn và kỹ năng xã hội sau đây là gần đúng và chỉ được sử dụng làm hướng dẫn:Tiến trình chơi
Sinh đến 3 tháng.
Chơi không có người
Các kỹ năng xã hội trong nhóm tuổi này bao gồm: cười và cười, giao tiếp bằng mắt với khuôn mặt và di chuyển đầu của họ đến âm thanh của giọng nói.
4 đến 18 tháng
Chơi đơn độc
Trong giai đoạn này, kỹ năng xã hội cũng nên bao gồm: phản ứng khi được tiếp cận bởi một đứa trẻ khác, trả lời tên của chính mình, thể hiện sự phấn khích, nhận ra những người quen thuộc và đưa tay ra để nhặt.
18 tháng đến 2 năm
Chơi song song
Khi trẻ chơi song song chúng chơi bên cạnh một đứa trẻ khác. Chúng có thể có cùng thiết bị và sẽ ở cùng một khu vực, nhưng dường như không có tương tác với nhau.
3 đến 4 năm
Chơi kết hợp
Trong quá trình chơi kết hợp, trẻ sẽ bắt đầu phát triển các kỹ năng xã hội bằng cách chơi trong các tương tác ngắn. Điều này có thể bao gồm chơi giả tạo đơn giản, tuy nhiên người lớn có thể được yêu cầu hỗ trợ với việc chia sẻ đạo cụ.
4 đến 5 năm
Chơi hợp tác
Giai đoạn chơi hợp tác báo hiệu sự khởi đầu của thời gian dài của trò chơi xây dựng không bị gián đoạn. Trẻ em phát triển tình bạn với những đứa trẻ đặc biệt, và sẽ cùng nhau thao túng các đồ vật với một nhóm đồng đẳng hoặc nhỏ.
Hiểu một số chỉ số chính về các kỹ năng xã hội cần có để chơi sẽ giúp bạn xem xét khả năng của họ. Dành thời gian để quan sát các tương tác xã hội của con bạn trong một loạt các cài đặt. Xem chúng ở nhà, với gia đình và bạn bè, cũng như trong trung tâm chăm sóc và giáo dục mầm non hoặc mầm non của chúng. Điều này có thể giúp bạn xác định xem con bạn có tham gia xã hội trong khi chơi để kết bạn hay không.
Cái gì tiếp theo?
Khi một đứa trẻ chuyển từ môi trường giáo dục này sang môi trường giáo dục khác, chúng ta gọi phong trào này là sự chuyển đổi. Kỹ năng phát triển xã hội tích cực là một tài sản cho con bạn trong thời gian này. Các nhà giáo dục ở cả hai cơ sở giáo dục sẽ hợp tác với bạn và với nhau để đảm bảo quá trình chuyển đổi diễn ra suôn sẻ nhất có thể.
Về cơ bản, có một số chỉ số chính sẽ giúp trẻ em trong quá trình chuyển đổi: tự chăm sóc, tách khỏi cha mẹ, độc lập ngày càng tăng và sẵn sàng học hỏi. Là cha mẹ, bạn có thể:
- làm quen với con bạn với môi trường mới
- tham gia lắng nghe tích cực khi con bạn bày tỏ suy nghĩ và cảm xúc của mình về việc bắt đầu trong một môi trường học tập mới
- đảm bảo trẻ em bắt đầu năm mới với tất cả các thiết bị cần thiết được đề nghị bởi trung tâm hoặc trường học
- sắp xếp gặp gỡ những người khác bắt đầu vào năm mới và thực hành lần lượt, lắng nghe, đặt câu hỏi và yêu cầu giúp đỡ trước khi năm mới bắt đầu.
Điều này sẽ hỗ trợ phát triển các kỹ năng xã hội cho trẻ nhỏ của bạn và giúp chúng kết bạn dễ dàng hơn.
Laurien Beane là Điều phối viên khóa học, Đại học mầm non Queensland, tại Đại học Công giáo Worldn.
Bài viết này lần đầu tiên xuất hiện trên The Convers.