Tầm quan trọng của việc trò chuyện với trẻ mới biết đi của bạn - ngay cả khi họ không thể trả lời bạn đúng
Trò chuyện với trẻ mới biết đi của bạn (và chết vì dễ thương với những từ được tạo ra của chúng) có lẽ là điều bạn thấy mình làm một cách tự nhiên. Nhưng bây giờ, khoa học đang xác nhận rằng nó thực sự có thể làm cho con bạn thông minh hơn.
Một nghiên cứu mới, được công bố trên tạp chí Pediatrics, cho thấy những đứa trẻ của cha mẹ có những cuộc trò chuyện với con nhỏ (thay vì chỉ nói chuyện với chúng) từ 18 đến 24 tháng tuổi có kỹ năng ngôn ngữ tốt hơn và IQ cao hơn khi chúng đến trường tiểu học .
"Thật không thể tin được rằng chúng ta có thể đo lường mối quan hệ giữa trải nghiệm của trẻ sơ sinh và kỹ năng nhận thức của chúng mười năm sau đó", tác giả chính của Tiến sĩ Jill Gilkerson nói. "Nó hỗ trợ mạnh mẽ những gì nghiên cứu khác đã chỉ ra: nói chuyện với em bé có thể tạo ra sự khác biệt lớn trong tương lai của chúng và cần phải bắt đầu sớm, vì thói quen nói chuyện của cha mẹ trong cửa sổ 18-24 tháng bắt đầu hình thành từ thời điểm em bé được sinh ra."
Trong giai đoạn đầu tiên của nghiên cứu, Tiến sĩ Gilkerson và nhóm của cô đã thu thập các bản ghi âm hàng ngày từ các gia đình của 329 trẻ em trong độ tuổi từ hai đến 36 tháng tuổi. Các bản ghi kéo dài một khoảng thời gian sáu tháng và sau đó được phân tích về tổng số từ người lớn trẻ em được tiếp xúc, số lượng trẻ em nói và bao nhiêu tương tác lần lượt chúng có trong ngày. Trong giai đoạn hai, những đứa trẻ, hiện đang ở độ tuổi đến trường, đã hoàn thành các bài kiểm tra ngôn ngữ và IQ tiếp theo.
Kết quả cho thấy số lượng các cuộc trò chuyện theo lượt xảy ra trong cửa sổ hẹp trong khoảng từ 18 đến 24 tháng có liên quan đến IQ cao hơn, hiểu bằng lời nói và các kỹ năng ngôn ngữ diễn cảm và tiếp thu khi trẻ từ chín đến 13 tuổi. Và trong khi số lượng từ người lớn cũng có tác động, thì đó là những cuộc trò chuyện qua lại với những người nhỏ bé thực sự quan trọng.
"Với những phát hiện này, chúng tôi nhấn mạnh sự cần thiết của các chương trình can thiệp sớm hiệu quả hỗ trợ phụ huynh trong việc tạo ra một môi trường học ngôn ngữ sớm tối ưu tại nhà", các tác giả viết.
Điều quan trọng cần lưu ý là kết quả chỉ mang tính tương quan và không thể chứng minh được nguyên nhân. Ngoài ra, chỉ có một mẫu nhỏ của trẻ em là từ tình trạng kinh tế xã hội thấp hơn. Mặc dù có những hạn chế này, tuy nhiên, các tác giả tin rằng nghiên cứu của họ có ý nghĩa quan trọng - đối với cha mẹ và chính sách.
Đó là một kết luận được củng cố bởi các bác sĩ nhi khoa Tiến sĩ Alan Mendelsohn và Bác sĩ Perri Klass, những người không tham gia vào nghiên cứu, trong một bài bình luận được công bố cùng với nghiên cứu về Nhi khoa. "Bằng cách cho thấy các tương tác bằng lời nói giữa cha mẹ và con trong thời thơ ấu dự đoán kết quả cực kỳ quan trọng ... các tác giả của nghiên cứu này đã đóng góp lớn cho chủ đề này", họ viết và thêm rằng cha mẹ có thể sử dụng chơi và đọc to để tạo cơ hội cho từ vựng phong phú và tương tác.
Vì vậy, lần tới khi bạn cảm thấy hơi ngớ ngẩn khi có một "cuộc trò chuyện" với đứa trẻ mới biết đi của mình, hãy nhớ rằng những cuộc trò chuyện sớm này có thể đi một chặng đường dài.