Tại sao trẻ mới biết sắp xếp lại đồ chơi
Nó khá phổ biến đối với trẻ em để búng, quay hoặc xếp hàng đồ chơi của chúng. Tuy nhiên, một đứa trẻ chập chững sắp xếp lại đồ chơi một cách ám ảnh hoặc bị chiếm hữu quá mức về cùng một thứ có thể cần phải can thiệp. Điều này đặc biệt đúng nếu trẻ bắt đầu cư xử bất thường khi bị phân tâm, hoặc khi hàng đồ chơi bị xáo trộn vô tình.
Làm thế nào là bình thường cho một đứa trẻ để giữ cho mọi thứ xếp hàng? Trong hầu hết các trường hợp, việc trẻ em xếp các thứ liên tiếp và diễn ra một câu chuyện hoặc ý tưởng xoay quanh cùng là điều hoàn toàn bình thường. Miễn là đó chỉ là một hoạt động khác mà họ yêu thích, không có gì phải lo lắng. Tuy nhiên, nếu xếp hàng các trò chơi theo cách cư xử bình thường, hoặc đưa ra sự kháng cự khó khăn khi bị làm phiền, hãy xem xét việc hẹn gặp bác sĩ.
Một cái nhìn cận cảnh hơn về những đứa trẻ 21 tháng tuổi xếp hàng
1. Có nghĩa là gì khi một đứa trẻ xếp đồ chơi?
Một đứa trẻ chập chững xếp đồ chơi của mình lên sau khi tạo ra sự khác biệt hợp lý thực sự là một kỹ năng. Đây là giai đoạn phát triển nói lên khả năng phân biệt các vật phẩm và nhóm chúng lại với nhau một cách chính xác. Dù dựa trên kích thước, hình dạng, màu sắc hay bất kỳ đặc điểm nào khác, hoạt động này cho thấy cô ấy đang học nghệ thuật sắp xếp mọi thứ thông qua chơi.
2. Khi nào trẻ mới biết xếp hàng đồ chơi trở thành mối quan tâm?
Người ta phát hiện ra rằng trẻ mới biết đi thể hiện hành vi tự kỷ tìm thấy xếp hàng đồ chơi là một hoạt động hấp dẫn. Mong muốn kiểm soát và giữ mọi thứ an toàn và liên tục của họ có thể khiến họ đam mê các hoạt động đòi hỏi phải có ý thức về trật tự. Trẻ mới biết đi thường xuyên xếp hàng đồ chơi theo mô hình có thể bị cáu kỉnh nếu các đường do chúng tạo ra bị xáo trộn - vô tình hoặc vô ý.
3. Đó là một giai đoạn phát triển khác
Đồ chơi lót cho thấy một đứa trẻ đang học nghệ thuật sắp xếp thứ tự, nhóm, sắp xếp và phân loại. Cùng với việc sắp xếp mọi thứ theo trật tự, cô ấy đang phát triển các kỹ năng sắp xếp và giải đố sắc nét hơn. Trong hầu hết các trường hợp, giai đoạn tiếp theo đóng vai trò bao gồm thiết lập, nhập vai, tạo ra một tình huống tưởng tượng hoặc ban hành một cảnh trước đó. Tất cả những công việc này để tạo điều kiện cho sự phát triển tinh thần và sự khéo léo vận động của trẻ.
4. Freak Outs và Tantrums!
Đó là điều bình thường đối với bất kỳ ai mà trẻ mới biết đi và cả người lớn đều có thể giận dữ và giận dữ nếu mọi thứ của họ bị thay thế hoặc mất trật tự. Vì vậy, điều đó không nhất thiết có nghĩa là một đứa trẻ có khả năng mắc bệnh tự kỷ hoặc chẩn đoán xử lý cảm giác. Tất cả phụ thuộc vào mức độ bùng phát thường xuyên và dữ dội. Bản chất của sự không khoan dung và những thay đổi do các thế lực bên ngoài hoặc con người mang lại cũng là vấn đề.
5. Tránh phản ứng quá mức:
Có hàng triệu trẻ em ngoài kia thích xếp hàng bất cứ thứ gì chúng có thể đặt lên bàn tay nhỏ bé của chúng, mà không thể hiện bất kỳ dấu hiệu hoặc triệu chứng nào của bệnh tự kỷ. Chỉ cần chờ đợi và xem thay vì hoảng loạn khi cố gắng tìm hiểu ý nghĩa của nó khi trẻ mới biết đi xếp hàng đồ chơi. Trong tất cả các khả năng, con nhỏ của bạn đang đi đúng hướng dẫn đến một cột mốc phát triển khác.
Là một đứa trẻ mới biết xếp hàng đồ chơi bình thường? Ồ, là nó đấy! Đó là khi đứa trẻ bắt đầu cư xử cuồng loạn nếu đường dây của cô bị xáo trộn, hoặc khi cô xếp hàng một cách ám ảnh / sắp xếp lại đồ chơi của mình mà cha mẹ có thể cần phải loại trừ các rối loạn. Cho đến lúc đó, thư giãn.