5 phương pháp học tập cho trẻ từ 1 đến 2 tuổi

NộI Dung:

{title}

Khi trẻ chuyển sang giai đoạn chập chững biết đi; họ bắt đầu tò mò một cách tự nhiên về mọi thứ xung quanh. Đây là lúc, khi cha mẹ thực sự có thể nâng cao khái niệm học tập của trẻ mới biết đi bằng cách giúp chúng áp dụng các phương pháp học tập khác nhau, như giải quyết vấn đề và trí tưởng tượng, trong số một số khác.

Trẻ từ 1-2 tuổi có một đặc điểm cố hữu là tò mò về mọi thứ và do đó, giai đoạn này được coi là phù hợp để hun đúc thái độ của chúng đối với việc học. Trẻ càng sớm phát triển thiên hướng học tập, chúng càng dễ dàng chuyển sang trường học. Một số trẻ chập chững có thể phát triển các kỹ năng học tập một cách tự nhiên thông qua việc xem, chơi, nghe hoặc nói trong khi những người khác có thể yêu cầu một môi trường có cấu trúc giống nhau. Dưới đây là một số phương pháp học tập để giúp trẻ tập đi:

1. Sự tò mò và nhạy bén

Khi những đứa trẻ chập chững bắt đầu khám phá thế giới xung quanh, chúng trở nên tò mò hơn và ham học hỏi hơn nữa. Trẻ chập chững vỗ tay, chỉ vào một món đồ chơi, cố gắng đọc một cuốn sách, hỏi 'cái gì' hoặc mỉm cười với ai đó là những dấu hiệu cho thấy chúng sẵn sàng nhận thêm thông tin về một hoạt động, người hoặc đối tượng cụ thể mà chúng quan tâm. Những lúc như vậy, cha mẹ có thể kích thích trẻ mới biết đi bằng cách chứng minh những trải nghiệm cảm giác như, cho chúng đồ chơi đầy màu sắc để chơi, hỏi chúng những câu hỏi mở hoặc cho chúng xem sách tranh.

2. Tưởng tượng và phát minh

Trẻ mới biết đi có một trí tưởng tượng hoang dã nuôi dưỡng sự sáng tạo của chúng và đưa ra nhà phát minh trong chúng. Họ thường có thể tìm thấy cách sử dụng sáng tạo của một đối tượng; họ có thể sử dụng một cái muỗng như một cái trống hoặc biến một chai nhựa thành tiếng kêu. Bạn có thể cung cấp cho họ bút chì màu để tô màu một bức tranh, nhưng cuối cùng họ có thể vẽ nguệch ngoạc trên tường. Để chắp cánh cho việc học của trẻ mới biết đi thông qua một chuyến bay ưa thích, hãy để chúng tự do khám phá với các vật thể và vật liệu khác nhau, và giới thiệu cho chúng những trải nghiệm cảm giác khác nhau thông qua xúc giác và cảm nhận. Bạn thậm chí có thể liên quan đến họ trong các vở kịch giả vờ sử dụng âm nhạc, khiêu vũ hoặc kịch, hoặc hỏi họ suy nghĩ - những câu hỏi như, "mặt trời đi đâu vào buổi tối?

{title}

3. Sáng kiến ​​và tự tin

Giúp trẻ mới biết đi để bắt đầu một hoạt động có thể xây dựng sự tự tin của họ trong việc chấp nhận rủi ro hoặc thử một cái gì đó mới. Trẻ em có khả năng khám phá nhiều hơn khi ở ngoài trời hoặc di chuyển trong các nhóm xã hội. Những cử chỉ phi ngôn ngữ đơn giản như tự ăn và tự cởi quần áo hoặc tự nói lên những lựa chọn ăn vặt là những thành tựu nhỏ mà trẻ tự hào. Để chuyển những thành tựu này thành khái niệm học tập, cha mẹ có thể tăng thời gian tương tác xã hội của trẻ, khen ngợi hành vi tốt của chúng, đưa họ đến vườn để chơi hoặc lôi kéo họ tham gia các cuộc nói chuyện khám phá.

4. Chú ý và kiên trì

Trẻ mới biết đi thường thích lặp lại các hoạt động mà chúng thích hoặc đã thành thạo. Chẳng hạn, họ có thể muốn chơi với các khối xây dựng nhiều lần, nhảy lên nhảy xuống từ chiếc ghế dài hoặc nghe cùng một câu chuyện mỗi tối trước khi đi ngủ. Thông qua những hành động này, trẻ mới biết đi tập trung trong một thời gian dài hơn hoặc nỗ lực bền bỉ để hoàn thành nhiệm vụ trong tầm tay. Làm thế nào cha mẹ có thể hỗ trợ trẻ mới biết đi không phải là thúc đẩy chúng từ kinh nghiệm hấp dẫn của chúng và trên thực tế, thuyết phục chúng lặp lại các hoạt động.

5. Suy nghĩ logic và giải quyết vấn đề

Trẻ mới biết đi tìm phương tiện riêng để hoàn thành công việc, giải quyết vấn đề hoặc truyền đạt nhu cầu của chúng. Họ có thể mở tủ quần áo và chỉ ra một chiếc váy, tìm một cây chổi để lấy quả bóng từ dưới bàn hoặc đổi mới một cử chỉ để yêu cầu giúp đỡ. Tất cả những hành động này thúc đẩy tư duy logic của trẻ mới biết đi và khuyến khích chúng đưa ra các chiến lược để đạt được mục tiêu của mình. Do đó, để giúp trẻ mới biết đi học các kỹ năng giải quyết vấn đề, hãy để chúng chấp nhận rủi ro và làm mọi thứ theo cách của chúng, cho đến khi bạn nghĩ rằng sự can thiệp là cần thiết.
Trẻ mới biết đi có thể đối mặt với những thách thức trong cách tiếp cận học tập ở trên, nhưng với sự khuyến khích của cha mẹ và môi trường có cấu trúc tốt, việc phát triển các kỹ năng học tập sẽ dễ dàng hơn đối với chúng.

Bài TrướC TiếP Theo Bài ViếT

KhuyếN Nghị Cho Các Bà Mẹ‼