Chăm sóc trẻ tốt cho trẻ sơ sinh, tìm thấy nghiên cứu
Sử dụng chăm sóc trẻ em trong năm đầu đời không có tác dụng xấu rõ rệt, theo một loạt các nghiên cứu của Worldn theo dõi trẻ em từ tám đến chín tuổi.
Việc sử dụng sớm dịch vụ chăm sóc trẻ em tại trung tâm nói riêng từ lâu đã là một vấn đề gây tranh cãi.
Phó giáo sư về thời thơ ấu tại Đại học Charles Sturt, Linda Harrison, cho biết những phát hiện mới nhất là '' tin tốt cho cha mẹ ''.
Nghiên cứu này sẽ được trình bày hôm nay tại hội nghị của Viện Nghiên cứu Gia đình Thế giới.
Điều đó cho thấy rằng trong số các trẻ hai và ba tuổi ở các trung tâm chăm sóc trẻ em, không có sự khác biệt nào về hành vi hay sự điều chỉnh giữa những đứa trẻ bắt đầu chăm sóc chính thức khi còn bé và những đứa trẻ bắt đầu sau khi ở nhà với cha mẹ hoặc người khác người chăm sóc.
"Không có sự khác biệt rõ rệt giữa hai nhóm sau khi tính đến các yếu tố như tình trạng kinh tế xã hội của các gia đình", tiến sĩ Harrison nói.
Dựa trên hàng ngàn trẻ em được theo dõi trong Nghiên cứu theo chiều dọc của trẻ em thế giới, nghiên cứu đã sử dụng chín biện pháp để kiểm tra xem trẻ em hai và ba tuổi đã đi xa như thế nào.
Chúng bao gồm cách những đứa trẻ tiếp xúc với những đứa trẻ khác, và với nhân viên chăm sóc trẻ em, mức độ của các hành vi vấn đề và mức độ chúng xuất hiện để tận hưởng các hoạt động của chúng.
Những phát hiện này chủ yếu dựa trên báo cáo của giáo viên cũng như phụ huynh.
Một sự khác biệt đáng kể giữa các nhóm chỉ rõ ràng ở một biện pháp - những bé trai được kết hợp chăm sóc tại nhà và chăm sóc tại nhà khi các em bé có xu hướng xung đột nhiều hơn với nhân viên chăm sóc trẻ em.
"Nhưng đó là một trong những phát hiện trong số chín", tiến sĩ Harrison nói.
Nghiên cứu cũng kiểm tra xem liệu thời gian chăm sóc lâu hơn có liên quan đến kết quả xấu hơn hay không. Nó tìm thấy càng nhiều trẻ mới biết đi ở trung tâm, họ càng hạnh phúc và thoải mái hơn, nhưng họ cũng có nhiều xung đột với người chăm sóc.
Một nghiên cứu thứ hai của Rebekah Levine Coley, giáo sư tâm lý học phát triển và giáo dục tại Đại học Boston, dựa trên dữ liệu của Worldn, đã theo dõi những đứa trẻ đến bảy tuổi. Nó cũng không tìm thấy tác dụng bất lợi nào từ việc chăm sóc trẻ sơ sinh. Trẻ em học giỏi hơn ở trường nếu chúng được chăm sóc trẻ ở tuổi hai và bốn. Nhưng vấn đề về hành vi của những đứa trẻ bốn tuổi còn tồi tệ hơn những đứa trẻ bốn tuổi được chăm sóc tại nhà.
'' Có những lợi ích và hạn chế của việc chăm sóc trẻ ở độ tuổi này so với chăm sóc của cha mẹ ', giáo sư Coley nói. '' Có lẽ vì quy mô nhóm lớn hơn và ít giáo viên hơn. ''
Một nghiên cứu thứ ba cho thấy những đứa trẻ bốn tuổi đi học mẫu giáo hoặc chương trình mẫu giáo thay vì một trung tâm chăm sóc trẻ em có lợi thế nhận thức đáng kể ban đầu khi chúng bắt đầu đi học. Nhưng đến tám hoặc chín tuổi, lợi thế về kỹ năng học tập đã biến mất.
"Ảnh hưởng lớn nhất đến thành tích học tập và hành vi của trẻ em vẫn là nền tảng gia đình hơn là chăm sóc trẻ em", tiến sĩ Harrison nói.