Các giai đoạn phát triển chính trong nghệ thuật cho học sinh mầm non
Bạn có nhớ tác phẩm nghệ thuật của bạn được hiển thị bởi cha mẹ tự hào của bạn hoặc một giáo viên nghệ thuật ở trường? Nếu bạn làm như vậy, bạn có thể đã nhận ra rằng nghệ thuật cần có thời gian để phát triển và không có hai đứa trẻ phát triển theo cùng một cách. Các bé bắt đầu học nghệ thuật thông qua việc viết nguệch ngoạc ở độ tuổi dịu dàng và nó chỉ nở hoa khi chúng đủ lớn để hiểu những gì chúng đang làm. Chúng ta hãy nhìn vào một số cột mốc phát triển nghệ thuật ở những người nhỏ bé.
Khi nói đến sự phát triển của trẻ em, các nhà tâm lý học nói về các giai đoạn phát triển khác nhau trong cuộc sống của trẻ liên quan đến tất cả các khía cạnh của sự phát triển của trẻ. Tương tự, khi nói đến nghệ thuật cũng có một số giai đoạn phát triển chính. Các mốc phát triển này được mỗi đứa trẻ vượt qua theo một thứ tự liên tiếp cụ thể, tuy nhiên tốc độ của mỗi đứa trẻ khác nhau như với bất kỳ cột mốc phát triển nào.
Hãy xem xét 5 giai đoạn được xác định bởi các nhà nghiên cứu và nhà tâm lý học:
1. Giai đoạn viết nguệch ngoạc
Lúc đầu khi một đứa trẻ mới 2 tuổi, nó vẫn tò mò về mọi thứ. Anh ấy đang khám phá thế giới xung quanh và đăng ký hình ảnh, hình dạng và màu sắc. Vì vậy, khi bạn đưa cho anh ấy giấy và bút chì, rất có thể anh ấy sẽ di chuyển nó theo mọi hướng, một hành động được biết đến phổ biến là viết nguệch ngoạc. Nó có vẻ vô nghĩa với cha mẹ, nhưng thực tế nó là một cột mốc rất quan trọng và cần thiết cho mỗi đứa trẻ phải trải qua. Lúc đầu, con bạn có thể bắt đầu bằng cách viết nguệch ngoạc ngẫu nhiên, sau đó chuyển sang thực hiện một số thiết kế có mẫu cụ thể và sau đó thử và viết bảng chữ cái.
2. Giai đoạn tiền sơ đồ
Trong giai đoạn này (từ 3 tuổi), một đứa trẻ bắt đầu vẽ một số hình dạng, biểu tượng hoặc đồ vật cụ thể. Hình dạng và biểu tượng của chúng có thể thay đổi liên tục và thất thường. Con bạn cũng có thể lật giấy nhiều lần để hoàn thành một hình dạng. Ví dụ, để vẽ một hình vuông, con bạn có thể lật tờ giấy bốn lần. Bằng cách vẽ những hình dạng này, đứa trẻ đang phát triển một lược đồ cho các đồ vật và đồ vật. Theo lược đồ, chúng tôi muốn nói rằng anh ta đang xây dựng một hình ảnh trực quan về tất cả mọi vật và đồ vật xung quanh mình
3. Giai đoạn sơ đồ
Khi được 6 tuổi, con bạn đã hình thành một lược đồ, điều đó có nghĩa là con bạn biết hình vuông, hình tròn, ngôi nhà, v.v. trông như thế nào và cũng có một hình ảnh trực quan về nó được lưu giữ trong tâm trí. Trong giai đoạn này trẻ sử dụng rất nhiều đường cơ sở, đường thẳng để làm cây, nhà, v.v ... nên hình ảnh trông rất cứng. Khi đứa trẻ lớn lên, nó học cách tạo ra nhiều đường cơ sở và các phức tạp khác, để làm cho một hình ảnh trông giống như nó phải vậy. Với sự nắm giữ và hướng dẫn chính xác, bất kỳ đứa trẻ nào cũng có thể học cách tạo ra những hình ảnh sáng tạo trong giai đoạn này.
4. Giai đoạn chuyển tiếp
Đến bây giờ các lược đồ đã phát triển và với sự hướng dẫn chính xác và các kỹ năng sáng tạo của con bạn cũng đã phát triển. Con của bạn bây giờ sẽ cố gắng để sản xuất tác phẩm nghệ thuật của riêng mình. Tuy nhiên, chúng ta vẫn có thể tìm thấy một số dấu vết của giai đoạn sơ đồ, tùy thuộc vào tốc độ mà con bạn học nghệ thuật và thiên hướng của nó đối với nó. Đối với con bạn có thể vẽ một khu vườn và trẻ em chơi trong vườn. Tuy nhiên, hình ảnh con người có thể nhìn hơi cứng.
5. Giai đoạn của chủ nghĩa hiện thực
Nói chung, một đứa trẻ đạt đến giai đoạn này 12 tuổi. Trong các bức vẽ của trẻ, các hình vẽ có hình đại diện tự nhiên hơn và hình ảnh bắt đầu trông thật và tự nhiên hơn khi xuất hiện. Ở giai đoạn này, đứa trẻ trở nên tự giác về việc sản xuất tác phẩm nghệ thuật thực tế và nghệ thuật.
Mặc dù có những giai đoạn phát triển được xác định, giống như mỗi bông hoa nở theo cách riêng của nó, mỗi đứa trẻ lại nở hoa theo cách riêng của chúng và là cha mẹ, chúng ta có trách nhiệm cho chúng không gian và thời gian cho sự phát triển và tăng trưởng của chúng.