Cột mốc đối tượng vĩnh cửu - Tầm quan trọng và giai đoạn
Trong bài viết này
- Đối tượng vĩnh viễn là gì
- Tại sao đối tượng vĩnh viễn là một cột mốc quan trọng
- Khi một đứa trẻ phát triển đối tượng vĩnh viễn
- Làm thế nào Piaget đo đối tượng vĩnh viễn ở trẻ sơ sinh
- Trò chơi đối tượng vĩnh viễn
Khi trưởng thành, chúng ta hiểu rằng các vật thể tồn tại ngay cả khi chúng ta không thể nhìn hoặc nghe thấy chúng, nhưng trẻ sơ sinh không nhận thức được các vật thể theo cách tương tự. Đối với trẻ sơ sinh, bất cứ điều gì không nhìn thấy hoặc nghe thấy đều dừng lại để thoát ra. Tuy nhiên, đây là một cột mốc quan trọng để các em bé hiểu và học được rằng ngay cả khi chúng không thể nhìn thấy một số thứ nhất định, chúng vẫn ở đó và đây là điều mà đối tượng thường xuyên hướng đến.
Đối tượng vĩnh viễn là gì
Sự tồn tại của đối tượng là khi tâm trí bạn biết rằng ngay cả khi bạn không thể nhìn thấy hoặc nghe thấy điều gì đó, nó vẫn ở đó. Khi em bé của bạn được một tháng tuổi, nếu bạn giấu thứ gì đó với em bé hoặc cất nó đi, em bé của bạn nghĩ rằng nó không còn tồn tại nữa, điều này là do thính giác và thị giác của trẻ vẫn còn trong giai đoạn non trẻ. Tuy nhiên, không lâu sau đó là khoảng 4 đến 7 tháng tuổi, em bé của bạn hiểu rằng nếu một cái gì đó nằm ngoài tầm nhìn hoặc tâm trí, nó vẫn còn đó.
Tại sao đối tượng vĩnh viễn là một cột mốc quan trọng
Sự tồn tại của đối tượng là một cột mốc phát triển quan trọng. Sự tồn tại lâu dài giúp bé hiểu được thế giới xung quanh; anh ta cũng học cách mong đợi những gì có thể xảy ra tiếp theo. Chẳng hạn, nếu bạn giấu đồ chơi của bé dưới tấm chăn, bé sẽ tìm nó bằng cách nâng chăn lên. Điều này mang lại cho em bé của bạn một ý tưởng rằng đôi khi mọi thứ sẽ biến mất hoặc từ bỏ mọi thứ vì nó có thể lấy lại sau này. Thiếu đối tượng vĩnh viễn trong những tháng đầu có thể khiến bé sợ hãi. Nếu bạn đi vào phòng khác một thời gian, anh ta có thể cảm thấy sợ hãi khi nghĩ rằng bạn đã biến mất, như đối với em bé những gì họ không thể nhìn thấy, không còn tồn tại. Tuy nhiên, khi em bé của bạn học về sự tồn tại của đối tượng, anh ta biết rằng con người tồn tại, điều đó có nghĩa là ngay cả khi họ rời đi, họ vẫn ở đó. Và do đó, bây giờ khi bạn đến và đi, anh ấy sẽ ổn với nó.
Khi một đứa trẻ phát triển đối tượng vĩnh viễn
Ở đây chúng ta sẽ thảo luận về các giai đoạn của sự tồn tại của đối tượng hoặc làm thế nào một đứa trẻ đạt được cột mốc này:
1. Sinh đến 1 tháng: Phản xạ
Trong giai đoạn sơ sinh, bé hiểu và khám phá thế giới xung quanh thông qua phản xạ của mình. Em bé của bạn dựa vào phản xạ của mình như mút tay, giật mình hoặc bám rễ để tương tác với thế giới xung quanh. Tuy nhiên, ở độ tuổi này, em bé của bạn không có ý tưởng về sự tồn tại của đối tượng, nhưng bé tiếp xúc với các kích thích thị giác có nghĩa là bé có thể phát hiện các cử động, đó là một cột mốc quan trọng trong giai đoạn này.
2. 1 đến 4 tháng: Phản ứng thông tư sơ cấp
Em bé của bạn có thể phản ứng với những hình ảnh, đồ vật hoặc hoạt động quen thuộc, mặc dù có thể chỉ trong vài giây. Ngoài ra, em bé của bạn có thể tiếp tục nhìn vào một đối tượng hoặc theo dõi một đối tượng trong một thời gian. Ở độ tuổi này, sự chú ý của bé có chủ ý hơn là phản xạ.
3. 4 đến 8 tháng: Phản ứng thông tư thứ cấp
Ở độ tuổi này, một em bé trả nhiều tiền hơn cho thế giới xung quanh và có thể thực hiện các hành động để tạo ra phản ứng. Trong giai đoạn này, em bé của bạn bắt đầu hiểu về sự tồn tại của đối tượng và có thể tìm kiếm những thứ bị che giấu một phần nhưng có thể không tìm kiếm những thứ hoàn toàn bị ẩn. Em bé của bạn có thể lấy manh mối trực quan và hiểu về các đồ vật, nhưng bé vẫn chưa hiểu thêm về sự tồn tại của đồ vật.
4. 8 đến 12 tháng: Ý thức khám phá lớn hơn
Em bé của bạn có thể lấy các đồ vật mà bạn có thể giấu khỏi bé, mặc dù nó có vẻ là một nhiệm vụ nhỏ, nhưng đó là một cột mốc phát triển nhận thức lớn. Em bé của bạn khám phá mọi thứ và có định hướng mục tiêu hơn, điều đó có nghĩa là mong muốn của bạn để tìm kiếm mọi thứ có chủ ý hơn. Tuy nhiên, em bé của bạn có thể tìm thấy một đồ vật mà bạn giấu ở một nơi bình thường và không hiểu rằng bé có thể tìm thấy đồ vật ở một nơi khác.
5. 12 đến 18 tháng: Phản ứng thông tư thứ ba
Ở độ tuổi này, em bé của bạn có thể tìm thấy một vật thể trong lĩnh vực thị giác của mình. Điều này có nghĩa là anh ta chỉ có thể tìm kiếm một đối tượng mà bạn có thể ẩn trong trường thị giác của anh ta và không vượt quá điều đó. Em bé của bạn có thể làm những điều để thu hút sự chú ý từ người khác, đó là một cột mốc quan trọng đối với đứa con nhỏ của bạn.
6. 18 đến 24 tháng tuổi: Sự xuất hiện của vật thể vĩnh cửu
Trong độ tuổi này, em bé của bạn có một ý tưởng công bằng về sự tồn tại của đối tượng. Em bé của bạn phát triển một đại diện tinh thần của các đối tượng, có nghĩa là bé cũng có thể tìm thấy các đối tượng ẩn. Đến lúc này, em bé của bạn sẽ có thể tưởng tượng ra một thứ mà bé không thể nhìn thấy và do đó bé có thể hiểu về sự tồn tại của vật thể.
Làm thế nào Piaget đo đối tượng vĩnh viễn ở trẻ sơ sinh
Trước khi lý thuyết về sự tồn tại của đối tượng được đề xuất, người ta tin rằng sự phát triển nhận thức xảy ra một cách thụ động, đó là nó chỉ xảy ra. Jean Piaget, một nhà tâm lý học, tin rằng sự phát triển nhận thức ở trẻ sơ sinh và trẻ em là rộng lớn và phức tạp hơn nó được hiểu là. Theo lý thuyết của Piaget, các em bé không chỉ ngồi và chờ đợi mọi thứ xảy ra, thay vào đó chúng luôn nỗ lực để hiểu thông tin mới, áp dụng nó vào các khái niệm hiện có của chúng và tạo ra đại diện của riêng chúng cho các đối tượng khác nhau xung quanh. Nói một cách đơn giản, bé hiểu và nhận thức được nhiều thứ xung quanh bằng cách sử dụng các kỹ năng vận động của chúng như thị giác, xúc giác, chuyển động và vị giác.
Lúc đầu, những đứa trẻ không có manh mối về thế giới xung quanh, và chúng tin và hiểu, chỉ những gì chúng có thể nhìn thấy. Do đó, đại diện tinh thần của các đối tượng khác nhau trở nên rất quan trọng để hiểu rằng các đối tượng tiếp tục tồn tại, ngay cả khi mắt không thể nhìn thấy chúng.
Jean Piaget gọi những biểu hiện tinh thần này là lược đồ, có nghĩa là kiến thức về mọi thứ trên thế giới. Ví dụ, em bé có thể có một sơ đồ cho sữa mẹ hoặc bình sữa. Khi em bé của bạn lớn lên, lược đồ của nó nhân lên và có thể ngày càng phức tạp hơn. Tuy nhiên, bằng quá trình thích nghi và đồng hóa, trẻ em có xu hướng phát triển nhiều loại mới bằng cách tăng các loại đã có sẵn và có thể thay đổi lược đồ hiện tại của chúng.
Trò chơi đối tượng vĩnh viễn
Các bé học sớm thông qua những cách vui vẻ và tinh nghịch, và do đó là cha mẹ; bạn không cần phải đi ra ngoài để dạy bé về sự tồn tại của đối tượng. Cách tốt nhất để giúp bé học bất kỳ kỹ năng nào là dành thời gian chất lượng cho bé. Chỉ thông qua tương tác và kinh nghiệm với cha mẹ và những người thân yêu có thể giúp bé thành thạo các kỹ năng khác nhau và tăng cường học tập. Bạn có thể mua đồ chơi vĩnh viễn hoặc chơi các trò chơi sau đây với bé:
1. Chơi Rời khỏi và trở về
Đây là một trò chơi tốt mà bạn có thể chơi với một chút của bạn. Bạn có thể chỉ cần đi từ phòng, để lại em bé của bạn với đối tác của bạn hoặc một người chăm sóc và trở lại trong một thời gian. Đó là một cách tuyệt vời để dạy bé rằng ngay cả khi bé không thể nhìn thấy bạn, bạn vẫn ở đó. Ngoài ra, sự tồn tại của đối tượng không chỉ là về nhận thức trực quan. Bạn thậm chí có thể gọi em bé của bạn từ phòng khác để cho bé biết rằng bạn đang ở đó, ngay cả khi bạn không nhìn thấy.
2. Chơi Peek-a-boo
Peek-a-boo là một trong những trò chơi hay nhất về việc mang lại sự lâu dài cho đối tượng của bé. Bạn có thể chơi trò chơi này với em bé của mình nếu bé ở bất kỳ đâu trong khoảng từ 6 đến 12 tháng tuổi, vì ở độ tuổi này, bé đang có ý tưởng về sự tồn tại của đối tượng. Bạn có thể trốn đằng sau một bức màn hoặc một cánh cửa và đưa khuôn mặt của bạn cho em bé và sau đó ẩn đi một lần nữa. Em bé của bạn có thể hiểu rằng nếu bạn không được nhìn thấy, bạn vẫn ở đó ẩn đằng sau bức màn.
3. Giấu đồ chơi yêu thích của bé
Bạn có thể lấy đồ chơi yêu thích của bé và giấu nó dưới chăn một lúc rồi lấy nó ra. Bạn cũng có thể để một phần nhỏ của nó hiển thị để bé có thể tự mình tìm ra. Bạn có thể làm cho trò chơi này trở nên thú vị và thử thách hơn khi bé lớn lên, bằng cách giấu hầu hết đồ chơi và làm cho một phần nhỏ hơn có thể nhìn thấy. Ngoài ra, bạn có thể lấy đồ chơi và giấu nó phía sau bạn và mang nó đến trước mặt bé.
Các trò chơi được đề cập ở trên là một cách thú vị để đảm bảo rằng bé hiểu về sự tồn tại của đối tượng. Tuy nhiên, không phải tất cả các em bé đều giống nhau, trong đó một số em bé có thể thích chơi những trò chơi như vậy, những em khác có thể hoảng sợ khi nghĩ về sự biến mất của bạn. Bạn nên xử lý tình huống phù hợp, nếu bé không ổn, hãy bỏ qua những trò chơi như vậy một thời gian.
Nếu bạn muốn biết con bạn hiểu sự tồn tại của đối tượng hoặc bất kỳ truy vấn nào khác, hãy liên hệ với bác sĩ của bé.